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摘要:
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创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
创新学习观与学习方式的变革
基础教育
课程改革
创新学习观念
学习方式变革
“物联网+创新学教学”怎么加?
物联网+
创新学教学
实现途径
跨学科
创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新学习与问题教学
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教学研究 创新学习 教学问题 教学策略
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G520
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊伟 3 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学研究
创新学习
教学问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导