如何科学地设计课堂提问?

• 作者: 孙小英
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学地设计课堂提问，对引导学生不断拓宽知识领域、激发学生的学习兴趣、鼓励他们主动参与教学活动，都具有十分重要的意义。笔者在近几年的教学实践中，根据所教的职业高中学生的特点，摸索出一些设计课堂提问的基本方法与规律。……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小英		1	0	0.0	0.0