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摘要:
活动课是以学生为主体的综合性的课程。从这个意义出发,教师在备课和课堂教学时都要处处站在学生的角度来确定活动的内容,设计活动的过程,组织学生主动参与。要尽量创造条件,让每个学生都有充分表现自己才能的机会,要引导学生积极主动地动手、动脑、动口,让全体学生都能自始自终主动积极地参与到活动的全过程中。
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教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生真正参与活动课教学过程
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 全体学生 活动课教学 动口 以学生为主体 主动参与 教师 动手 意义 过程 创造
年,卷(期) hbjyb_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范礼雄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
全体学生
活动课教学
动口
以学生为主体
主动参与
教师
动手
意义
过程
创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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