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摘要:
知识经济在中国书报刊物上风起云涌时,美国的知识经济已“润物细无声”,可感可知可行,具有很强的现实感。
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知识经济须以知识为基础教师素养关乎经济之发展--知识经济时代教师素养之我见
知识经济
教师素养
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道德修养
文化知识
能力
心理
内容分析
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文献信息
篇名 在美国感受知识经济
来源期刊 民营导报 学科 经济
关键词 美国 知识经济 金领阶层 信息资源 电脑知识
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 F062.3
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研究主题发展历程
节点文献
美国
知识经济
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武昌洪山路62号桃山村1号楼3楼
出版文献量(篇)
184
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