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摘要:
本文在学生完成动作和反复练习的体育活动过程中,对学生的体育智能结构;体能和智力发展的生理相关因素;学校体育教学体系等方面进行了分析研究。提出了体育教学既是一个认识过程;也是一个体能和智力开发的过程;体育知识、技术、技能的学习和智力的开发,相辅相成相互促进;学校体育教学应注重学生智力因素的发挥与发展。
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文献信息
篇名 试论体育教学与智力发展的相关系统
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 智力发展 学校体育教学 体能 学生智力 体育知识 注重 体育活动 相关因素 生理 分析研究
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G807
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左彬 2 1 1.0 1.0
2 马锋 5 8 2.0 2.0
3 王有林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智力发展
学校体育教学
体能
学生智力
体育知识
注重
体育活动
相关因素
生理
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
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6
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4674
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