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摘要:
运用多媒体进行作文教学,不但易于激发学生的写作兴趣,而且能化虚为实,化远为近,使枯燥的知识趣味化、形象化,从而改变作文教学信息的传递方法和手段,促进学生认识结构的构建,强化学生的内心体验,使其满怀信心地实现作文教学目标。
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文献信息
篇名 运用多媒体指导学生写好作文
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 作文教学 学生 导学 写作兴趣 化学 多媒体 趣味化 改变 指导 促进
年,卷(期) xhb_2000,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.34
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1 石秀琴 2 0 0.0 0.0
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作文教学
学生
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写作兴趣
化学
多媒体
趣味化
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长春市湖园路1号
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