培养学生数学交流意识

• 作者: 朱宇辉 杨娱
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学交流 学生 数学语言 数学思想 助学 教师 数学素养 抽象 触觉
• 年，卷（期）: jsjyb_2000,（7）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学交流意识是数学素养的一个重要的组成部分，数学交流通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想，再将自己的数学思想用动作的、直观的形式或数学语言的形式表达出来，可以帮助学生理解直觉的观念与抽象的数学语言、符号之间的联系。数学交流主要指的是学生与教师之间的交流、学生与教材之间的交流、学生与学生之间的交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宇辉		21	1	1.0	1.0
2	杨娱		1	0	0.0	0.0