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摘要:
<正> 二战之后,西方国家陆续出现了原有高师院校、教育学院、教师学院大部分被取消,合并入文理学院、综合大学的现象,还出现了把尚存的高师院校升格为综合大学的现象(即非定向型师资培训模式)。这些国家大多已经
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文献信息
篇名 二十一世纪我国高师教育的发展思路
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 中国 高师教育 21世纪 发展思路
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G648.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尧 浙江师范大学教科所 512 2431 22.0 37.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
高师教育
21世纪
发展思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
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