论皮亚杰的活动教学观与素质教育

• 作者: 梁文涛
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 建构论 活动教学观 素质教育
• 年，卷（期）: 2000,（8）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

皮亚杰的活动建构论思想蕴含着五个特点,即学生是教学的主体、注重学生学习主动性的培养、培养目标的创造性、学习过程的合作性以及教师的组织激发作用,这些特点可为我国的素质教育事业的顺利发展提供理论依据和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁文涛	云南师范大学教科所	2	0	0.0	0.0