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摘要:
素质教育是以全面贯彻党的教育方针为前提的教育思想,其目的是充分发挥学生的主观能动性和主体作用,积极主动地参与教学的全过程。为充分体现简单应用题教学中的素质教育,必须遵循儿童的自身特点和认知规律,依据“九义”教材要求,着重抓好以下三个方面:
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文献信息
篇名 在简单应用题教学中如何实施素质教育
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 应用题教学 施素质教育 党的教育方针 教育思想 主体作用 学生 认知规律 地参
年,卷(期) xnjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623
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研究主题发展历程
节点文献
应用题教学
施素质教育
党的教育方针
教育思想
主体作用
学生
认知规律
地参
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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