《鲸》教案

• 作者: 曾旭英
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学要求 :1 .了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性 ,培养学生热爱科学的兴趣。2 .学习作者抓住事物特点写的方法。3.学习本课生字词。4.朗读课文。教学重点 :了解鲸的生活习性 ,学习作者抓住事物特点写的方法。第一课时(略 )第二课时一、激趣导入 ,引出新课。1 .多媒体出示 :鲸在大海中活动的画面。2 .语言激趣 ,出示课题。3.复习 ,提问 :上节课 ,我们已经了解了鲸的一些知识。关于鲸 ,你还想了解一些什么呢 ?二、导读第 4自然段。1 .快速自由读 ,划记 :每一自然段的中心句。指名学生回答 ,教师板书 :吃食呼吸睡觉生长2 .轻声读第 4自然段。思考 :作者是抓住鲸的什么特点来写的 ,划记最能表现特点的词语。3.出示填空题 ,体会鲸在吃食上的特点。1它们在海洋里游的时候 ,(　 )着大嘴 ,把许多小鱼小虾连同海水一齐 (　　 )进嘴里 ,然后 (　　 )上嘴 ,把海水从须板中间 (　　 )出来 ,把小鱼小虾(　　 )进肚子里。填上词语 ,指导读这段话。2它们 (　　 )到大雨和海兽 ,就凶猛地 (　　 )上去 ,用锋利的牙齿 (　　 )住 ,很快就 (　　 )掉。填上词语。反复练读。4.再读第...

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1	曾旭英		1	0	0.0	0.0