学法指导尝试

• 作者: 李铁军
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学法指导 会学 学习成绩 教师 教法 教学工作 尝试 研究 上升
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

古人云：“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半。”可见学生的学习成绩以及整个教学工作的质量与学生的学习方法有密切的关系。因此，作为一名教师不仅要研究教法，更重要的是还要研究学法。只有指导学生掌握了一定的学法，由“学会”到“会学”，才能使学生的主观能动性得到充分的发挥，各方面的功能才能得以加强，教学质量才能稳步上升。此正所谓：“授人以鱼，不如授人以渔。”

作者信息

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1	李铁军		3	0	0.0	0.0