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摘要:
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有效开展教研活动提高教育教学质量
有效教研
活动方式
教育教学质量
研究
提高中医皮肤科临床教学质量的探索
中医皮肤科学
临床教学
教学质量
情景教学结合PBL教学提高中医教学质量
情景教学
中医教学
PBL教学
有效开展教学研究活动,促进教师专业成长
教学研究活动
教师专业成长
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展教学研究提高中医临床课教学质量
来源期刊 中医教育 学科
关键词 中医临床课 教学研究
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目 临床医学教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2000.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈纪藩 91 1022 18.0 28.0
2 方熙茹 43 105 6.0 8.0
3 陈志雄 32 221 8.0 13.0
4 梁沛华 54 184 8.0 12.0
5 陈茂珍 13 35 4.0 5.0
6 古启梅 3 18 1.0 3.0
7 朱国强 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医临床课
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导