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摘要:
【正】 中英合编的英语新教材以其内容的丰富性、趣味性及实用性深受广大师生的喜爱,新教材的使用使教学效果(特别是听力和表达能力)有了明显的提高。但是,作为教材的实施者——教师普遍认为,新教材好是好,就是容量太大,时间不够用。那么怎样才能在有限的时间内.保质保量地完成教学任务呢?下面就 SB 2AUnit2谈谈自己的一些体会和做法,供大家参考。
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大学英语精读教学与学生写作技能培养
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文献信息
篇名 从SB 2A Unit2看如何全面培养学生的英语技能
来源期刊 成才:教师版 学科 教育
关键词 中学生 英语教学 英语教材 技能培养
年,卷(期) ccjsb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.412
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈菊桃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
英语教学
英语教材
技能培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才:教师版
月刊
1005-6467
42-1048/G4
武汉市(石乔)口区崇仁路82号市电大内
出版文献量(篇)
147
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0
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