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摘要:
最近国家中小学生心理健康教育课题组对外公布了一项不大乐观的调查结果。该课题组通过对辽宁14个地市,168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明,有51.23%的教师存在心理问题,其中32.18%的教师属于“轻度心理障碍”,16.56%的教师属于中度心理障碍,2.49%的教师已构成“心理疾病”。
内容分析
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文献信息
篇名 为什么如此多的教师心理有问题?
来源期刊 东宇经纬 学科 教育
关键词 中小学教师 心理问题 心理障碍 心理素质 教师待遇 教学评价机制
年,卷(期) dyjw_2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G635.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋益明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
心理问题
心理障碍
心理素质
教师待遇
教学评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东宇经纬
月刊
沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦
出版文献量(篇)
634
总下载数(次)
2
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