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摘要:
介绍了信息素养定义和信息素养能力构成,探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系,指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础,或者是信息素养是基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式.最后,作者指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用.
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篇名 大学生信息素养探讨
来源期刊 文献信息论坛 学科
关键词 信息素养 建构主义学派 教学理论
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目 文献信息服务
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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