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摘要:
本文对中、日、德三国体育教学课的形式,目标与指导思想,教学方法等进行了对比和分析,并从中西方文化间的差异、经济文化发展水平等方面进行了研究.在吸收和引进国外先进的教学理论和方法的同时,一定要继续发扬我国体育教学的优良传统,为教育改革提供一点参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中、日、德三国体育教学课的比较与分析
来源期刊 青海师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育 对比 分析
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G807.04
字数 3793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7542.2000.04.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵鸥 青海师范大学体育系 2 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
对比
分析
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-7542
63-1017/N
大16开
青海西宁五四西路38号
56-16
1979
chi
出版文献量(篇)
2137
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6
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8317
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