作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
情境建构主义教学模式的原理与应用
情境建构主义
教学模式
原理
应用
建构主义理论在神经病学教学中的应用
神经病学
教学方法
建构主义
论建构主义在Java EE教学中的应用
建构主义
理工学科教学
Java EE
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈建构主义与解剖学教学
来源期刊 解剖学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 中等卫生学校教学经验交流
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G4
字数 1444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0770.2000.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许穗平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11093
论文1v1指导