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试论教师成长的十个"学会"
教师成长
十个"学会"
终身教育
浅论教师如何培养学生"学会学习"
学会学习
主体作用
创造性思维
终身学习
试论教师成长的十个"学会"
教师成长
十个'学会'
终身教育
教师心理疲劳的自我认识与调节
心理疲劳
成因
自我认知
保护
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师要学会“放手”
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教师 教学法 放手教学 课堂教学
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 启明 2 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学法
放手教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导