试论教育研究中两种方法的整合

• 作者: 唐汉卫
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学研究 教育哲学研究 整合
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

教育科学和教育哲学的整合不仅是研究对象、研究主体以及两种方法自身的内在要求 ,同时也是合乎历史的必然抉择.从实际出发 ,是二者整合的前提 ;既分别加强教育科学研究和教育哲学研究 ,又注重它们之间的互动和对话 ,并防止两种错误的倾向 ,是二者整合的核心 ;走向积极的教育实践 ,是二者整合的最高境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐汉卫	山东师范大学教育系	58	462	11.0	21.0