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中法全科医生培训项目对我国全科医生培养的启示
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培养策略
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全科医生
教育,医学
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中医全科医生教育设想与培养方案
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医全科医生教育 目的 意义 课程设置 培养模式
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G64
字数 1342字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2000.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭欣 52 246 9.0 14.0
传播情况
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节点文献
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医全科医生教育
目的
意义
课程设置
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导