多媒体计算机辅助化学课教学误区分析

• 作者: 刘飞
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体计算机 化学课教学 化学课堂教学 教学管理 教学观念 黑板 学生 误区分析 功能 现象
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

多媒体计算机辅助化学课堂教学，越来越被人们所接受，然而由于教学观念、教学内容、教学管理的陈旧所导致的那种孤芳自赏式的、单一的多媒体计算机课堂展示，不仅发挥不了其应有的功能．甚至还会出现用“电子黑板”、“电子课本”形式对学生进行“电灌”的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘飞		7	1	1.0	1.0