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摘要:
从学习科学的角度谈减轻学生负担.
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我国竹材加工利用要重视科学和创新
竹材加工利用
创新性
科学性
中国
科学教学要重视学生探究后的交流研讨
小学科学
探究活动
研讨
交流
教师要学习和践行科学发展观
教师
学习
践行
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "减负"要特别重视研究学习科学
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 学生负担 学习科学
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G630
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生负担
学习科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18320
论文1v1指导