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发掘课文中心思想的策略管见
语文教学
发掘课文
中心思想
策略
基于类中心思想的去边缘模糊支持向量机
推广的最大间隔法
模糊支持向量机
模糊因子
类中心
去边缘方法
基于归并聚类中心思想的模糊聚类分析方法研究
聚类分析
模糊统计
模糊聚类
归并聚类中心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样指导孩子概括文章中心思想
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 中心思想 文章内容 指导 概括 作者 主要内容 读者 表达 描写 少年读物
年,卷(期) jcc_2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G624.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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主要内容
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描写
少年读物
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
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