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摘要:
评价内容的三分项:知识、能力、素质,评价过程的三分段:安置、形成、总结,评价结晶论的三分等:合格、良好、优秀.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅论素质教育评价的"三分"
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 评价内容 评价过程 评价结论
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
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评价过程
评价结论
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期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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