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让学生学会朗读
朗读
示范
引导
让学生学会学习
学生
学会
学习
浅谈电工实验演示教学重在让学生自主探究
实验演示
行动导向教学
自主探究
让学生学会数学地思考
数学
思考
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生学会演示
来源期刊 职业技术培训 学科 工学
关键词 制图教学 演示 学生 信息储存 思维能力
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 TB23-42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛鸣亚 2 1 1.0 1.0
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
制图教学
演示
学生
信息储存
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术培训
双月刊
1004-5368
41-1022/G4
河南省郑州市劳动厅内
出版文献量(篇)
158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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