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摘要:
小学生活泼好动,模仿力强,记忆力好。情景教学法是激发学生学习兴趣,提高课堂效果的一种重要方法。如何把情景教学运用于课堂教学中,使学生乐学并能把所学的知识运用于日常生活会话中,我的体会有:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景教学在英语课堂教学中的运用
来源期刊 汕头教育 学科 文学
关键词 会话 英语课堂教学 情景教学法 模仿 激发 兴趣 方法 日常生活 学生 记忆力
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 H319
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作者信息
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1 汤羡芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
会话
英语课堂教学
情景教学法
模仿
激发
兴趣
方法
日常生活
学生
记忆力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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