"减负"后,图书馆如何发挥素质教育职能作用

• 作者: 董纯健
• 来源期刊: 图书馆论丛
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 少儿图书馆工作
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

今年2月,江总书记发表了"关于教育问题的谈话",强调进一步加大减轻中小学生过重负担工作的力度,全面推行素质教育.江总书记的谈话为教育改革和抓好青少年的健康成长指明了方向,同时也给从事社会教育的职能部门提出了新的要求.图书馆是一个社会公益性的教育机构,对中小学生而言,是集德育、智育、美育为一体的"第二课堂",担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的重任.学生减负后,图书馆应如何更好地发挥自身优势,为培养青少年的良好素质作贡献呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董纯健		1	0	0.0	0.0