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摘要:
北京市在 1 994 -2 0 0 0年 ,先后两次系统地进行了孤独症儿童教育、训练的实验.实验对象 78人 ,实验取得了预期的效果 ,该文全面介绍了实验的情况.
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孤独症儿童语言训练个案
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孤独症
儿童
学龄前
家长
培训
需求
家庭支持
再谈孤独症儿童的语言康复训练
孤独症
手势语
ABA
结构化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 北京市孤独症儿童教育训练的实验研究报告
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 孤独症儿童 教育训练 实验
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G76
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症儿童
教育训练
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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