<中学物理与现代科技>编写的缘起、目标与特点

• 作者: 袁运开
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 现代科技 继续教育
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 所属期刊栏目: 中学物理教师继续教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G639.21|O4-1
• 字数: 143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0712.2000.11.013

摘要

介绍了编写中学物理教师继续教育教材--<中学物理与现代科技>的背景及这套教材的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁运开		4	55	3.0	4.0