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摘要:
生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。尤其是小学数学,在生活中都能找到其原型。因此,面向21世纪的数学教学,我们的理念是:“人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学;不同的人学不同的数学。”“数学教育应努力激发学生的学习情感,
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浅谈儿童数学与生活的结合
数学与生活
儿童
应用
数学与生活
生活化
数学化
实际化
生活与数学
数学
生活
德育渗透
如何将数学教学与生活紧密联系
数学与生活
情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学与生活
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 小学数学 学习情感 数学教学 数学教育 生活 学生 数学知识 激发
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玮 上海市常熟路小学数学组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习情感
数学教学
数学教育
生活
学生
数学知识
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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