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摘要:
山乡农村初中有其特定的环境与条件,语文教学有一些不利因素.在教改实践中,遵行"以背导读、以说促写、精讲博览、练用结合"之教学模式,获得了比较满意的教学效果.
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文献信息
篇名 山乡农村初中语文教法浅探
来源期刊 宜春师专学报 学科 文学
关键词 农村初中 语文教学方法 模式 效果
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究专栏
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 J633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村初中
语文教学方法
模式
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
宜春师专学报
双月刊
1006-2270
36-1038/G4
江西省宜春市环城西路117号
chi
出版文献量(篇)
69
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21
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