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叩开儿童数学思维的心扉
叩开儿童数学思维的心扉
作者:
王明荣
贾凡伟
贾凡安
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思维
发展思维
积极思维
教师
学生素质
创设
情境
吸引
教学
促进
摘要:
发展思维是提高学生素质的重要方面。教学中教师要想方设法巧妙创设促进思维的情境,吸引学生进入积极思维的学习境地,从而叩开儿童数学思维的心扉。
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文献信息
篇名
叩开儿童数学思维的心扉
来源期刊
小学数学教师
学科
教育
关键词
数学思维
发展思维
积极思维
教师
学生素质
创设
情境
吸引
教学
促进
年,卷(期)
2000,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
G633
字数
语种
DOI
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发展思维
积极思维
教师
学生素质
创设
情境
吸引
教学
促进
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学数学教师
主办单位:
上海教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
开本:
16开
出版地:
上海永福路123号
邮发代号:
4-312
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
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