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实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
高师公共教育学课程改革探究
高师公共教育学
现状
改革
关于高师教育技术公共课教学改革探索
教育技术公共课
课程目标
教学内容
教学模式
教学评价
高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例
高师
公共教育学
有效教学策略
课程资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师公共课教育学的案例教学法运用构想
来源期刊 中外教育(福建) 学科 教育
关键词 高师 公共课 教育学课程 教学方法 案例教学 应用 实践原则
年,卷(期) zwjyfj_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G652.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏莉 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高师
公共课
教育学课程
教学方法
案例教学
应用
实践原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外教育(福建)
季刊
福建省福州市仓山区
出版文献量(篇)
286
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