网络学校的三个基本特征及其建构模式

• 作者: 尹传高 钟勇
• 来源期刊: 佛山科学技术学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学校 自主学习 协同学习 开放教育
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 5914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0171.2000.02.006

摘要

论述了网络学校的三个基本特征:自主学习、协同学习和开放教育,阐述了自主学习和协同学习的特征表现以及网络学校的开放式教育环境,提出了建立在三个基本特征之上的网络学校的四层构架模型:基础层、活动层、管理体制及以质量评估为主体的监管保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹传高	佛山科学技术学院信息与教育技术中心	9	79	3.0	8.0