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摘要:
建国初期 ,我国教育基本理论以前苏联模式为蓝本而建设和发展.从 195 8年开始 ,初步探索并寻求"中国化"的教育基本理论 ,但文化大革命严重破坏了教育事业 ,出现了停滞甚至是倒退现象.直到 1977年后 ,才呈现出百花齐放 ,百家争鸣的局面 ,明确了教育思想 ,深化了教育基本理论
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文献信息
篇名 新中国教育基本理论发展的回顾
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 新中国 教育 基本理论 发展 阶段
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G40-092
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国庆 陕西师范大学教育系 27 398 8.0 19.0
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新中国
教育
基本理论
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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