作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知教育思想是中国近现代教育思想的重要代表,是中国土地上具有民族特色教育理论宝库的重要组成部分。陶行知的教育改革及其实践是中国近现代教育探索实践的先驱。他提出的“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”的主张,提倡“手脑并用”,
推荐文章
创新教学方式全面实施素质教育
小学数学
素质教育
创新
实施
优化课堂教学,全面实施素质教育
改变观念
目标和内容
手段和方法
戏剧在外语教学中的文化输入作用
文化
外语教学
戏剧教学
文化输入
民族志戏剧教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以陶为师,在外语教学中全面实施素质教育
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 素质教育 外语教学 现代教育思想 组成部分 教育理论 民族特色 教育改革 陶行知
年,卷(期) fjty_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷晓英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
外语教学
现代教育思想
组成部分
教育理论
民族特色
教育改革
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
论文1v1指导