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摘要:
环境生态课程是将儿童置于常态生活环境中以时间、空间两维作基点 ,循儿童在时空中的活动为主线 ,进行动态性教育诊断评量 ,调动生活环境建立自然支持系统 ,实施更为具体、实效、生活化和个别化的家庭、社区教育.
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能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 环境生态课程编制
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 环境生态课程 编制
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G76
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
环境生态课程
编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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