作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
有效追问让孩子"知其所以然"
有效
'知其所以然'
追问
如何引导学生不写错别字
书写
小学生
错别字
如何消灭错别字
小学中年级
错别字
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知其所以然 根治错别字
来源期刊 新闻导刊 学科 社会科学
关键词 汉语 文字 错别字 报纸 新闻写作 编辑工作
年,卷(期) xwdk_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G212.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语
文字
错别字
报纸
新闻写作
编辑工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻导刊
双月刊
重庆市渝中区解放西路66号
出版文献量(篇)
2018
总下载数(次)
2
论文1v1指导