谈谈小学语文考试的改革

• 作者: 陈先云
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

考试是教学评价的一种重要手段 ,是对学生的语文知识、语文能力进行形成性和终结性检查常用的方法 ,也是语文教学过程的一个不可缺少的环节。应当看到 ,考试与素质教育并不是完全对立的 ,素质教育需要考试进行检测和评价 ,适量的考试能够推动素质教育的实施。在深化基础教育课程 ,教材、教法改革的今天 ,应该对传统的语文考试进行改革 ,变应试教育为素质教育 ,真正使广大师生从应试教育的桎梏中解放出来。一、做好平时考查工作 ,重视对学生语文学习过程的评价传统的语文考试 ,往往只重视期中、期末的常规考试 ,重视对学生学习结果的评价。要想全面、正确地评价学生语文学习质量 ,并有效地培养学生良好的学习态度 ,必须重视对学生语文学习过程的评价。因为学生语文能力的高低 ,依赖于平时的日积月累 ,取决于平时训练是否扎实有效 ,并非是考试前“临阵磨枪”的朝夕之功。如果把对学生的考查分散到平时的课堂教学、语文作业和练习等常规的语文教学活动和学生的学习过程之中 ,及时发现教学中存在的问题 ,并采取补救措施 ,势必会使学生更加重视平时的语文学习 ,挖掘自身的学习潜力 ,大大提高语文学习效率。所以 ,深化小学语文考试的改革 ,应做好平时考查工作...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈先云		39	0	0.0	0.0