学陶师陶，施行成功教育

• 作者: 陈振华
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 成功教育 教育理论 素质教育 教育方法 教育机制 教育教学 学习困难 义务教育
• 年，卷（期）: fjty_2000,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

人民教育家陶行知先生“全部的课程就是全部的生活，一切生活都是课程”的生活教育理论，在实施素质教育的今天，具有普遍的指导意义。上个学年度，我校在成功教育理论框架的指导下，根据学校的实际情况，以“低起点、小步子、分层次、多活动、快反馈”的教育方法为突破口，以“期望、机会、评价”为教育机制，确定了十二个教育教学的实验课题，探索义务教育情况下帮助学习困难生克服学生障碍的途径。

作者信息

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1	陈振华		1	0	0.0	0.0