作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 职业学校的数学课程内容在即将到来的21世纪会朝着什么方向改革发展?这是每个职教数学工作者都十分关心的问题。本文就职业学校数学课程内容改革方向问题作粗浅探讨。一、课程内容要突出职业学校的专业特点新中国建立以后,在我国数学教育上逐渐形成的'三大能力说'(即运算能力、
推荐文章
职业学校数学课程教学专业化改革探究
职业学校
数学教学
改革
职业学校数学课程教学专业化改革探究
职业学校
数学教学
改革
以职业能力为本位的土建高职数学课程内容的构建
职业核心能力
高职数学
课程内容
浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职业学校数学课程内容改革的方向
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 数学 课程内容 改革
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.602
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏滨 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业学校
数学
课程内容
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
论文1v1指导