低幼儿童听力测验

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行为听力测验 行为观察测验 视觉强化测验
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

早期干预能帮助弱听儿童可以更好地学习语言和沟通 ,也直接影响儿童的学习和成长.早期诊断 ,便成为早期干预的一个预先程序 ,可是要把听觉的毛病诊断出来 ,我们首先要明白如何测试不同年龄的儿童.这篇文章主要介绍了对不同年龄的低幼儿童进行行为听力测验的方法和技术