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摘要:
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论"一课四说"
小学语文
一课四说
教学
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
“铁的性质”说课--《铁和铁的化合物》第一课时
说课
铁的化学性质
教学方法
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 说《常见的碱,碱的通性》一课
来源期刊 福建中学教学 学科 教育
关键词 中学 化学 教学程序 氢氧化钠 通性
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G634.81
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢衍夏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
化学
教学程序
氢氧化钠
通性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学教学
月刊
1006-6381
35-1044/G4
福州西门梦山巷73号
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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