教材管理原则论

• 作者: 吴向齐
• 来源期刊: 高师教育
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

原则是指人们观察事物和处理问题的准则,是对于客观事物的发展所提出的主观要求.教材管理原则是指教材管理活动中处理人、物、财、时间、信息诸因素应该遵循的基本准则.我们探索教材管理原则就必须先理清教材管理的基本规律.那么,什么是教材管理的基本规律呢?我们知道,规律是指事物本质之间的内在关系.任何事物的发展规律只有从事物之间内在的、本质的联系中,从事物动态中进行探索,才能把握它的发展过程.我们探索教材管理的基本规律也只能从教材管理的本质联系中加以揭示,从制约高校教材管理的基本因素上加以分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴向齐	浙江师范大学教务处	6	22	2.0	4.0