作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“百年大计,教育为本”,而教育的关键在教师,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化,面对不断变化发展的社会现实,面对不断更新的教材,面对有血有肉,有思想感情,有个性特点的活生生的学生,如果不全面提高教育者,尤其是青年教师的素养,就难以担当起“人类灵魂的工程师”的神圣职责。一般说,教师的素养应体现在思想政治素养、文化素养和技能素养三个主要方面。
推荐文章
高校青年教师教学素养提升方略的探索
高校青年教师
教学素养
提升方略
如何提高临床青年教师的教学能力
教学能力
临床医学
青年教师
提高青年教师素质的思考与实践
青年教师
素质
培养
思考
实践
检验专业青年教师提高自身教学素质浅谈
教学素质
检验专业
青年教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 青年教师应全面提高自身素养
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 青年教师 多样化 文化素养 高教 教育者 教育为本 学生 一般
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年教师
多样化
文化素养
高教
教育者
教育为本
学生
一般
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导