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摘要:
我们的社会正向着信息化社会过渡。“知识经济”已初见端倪。为对付这新的挑战,世界各发达国家都在进行教育改革。在数学教学方面,大多数发达国家十分注重从低年级开始就培养儿童收集信息、提出问题、处理信息的能力。最近,
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数学教学
应用意识
能力培养
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
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能力培养
探析高等数学教学培养学生应用能力
高等数学
教学
应用能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学应培养学生收集处理信息的能力
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 处理信息 数学教学 能力 教育改革 信息化社会 提出问题 培养学生
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号 G633
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作者信息
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1 金雪根 7 0 0.0 0.0
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处理信息
数学教学
能力
教育改革
信息化社会
提出问题
培养学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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1537
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