面向21世纪医学实验室管理模式改革探讨

• 作者: 史晓权 李静 马跃荣
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 21世纪 改革 医学 实验室 管理 教学内容 实验教学中心
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: R－33

摘要

<正> 实验教学和实验室建设,是高等学校教学管理体制改革的重要内容。紧紧围绕学科建设工作,抓住国家高等学校专业目录修订的契机,合理规划、分步实施,加快改革,建立健全与学科发展相适应的实验教学规划、实验室建设和管理新体系,是当前教育教学改革的当务之急。近年来,各高校在实验室管理体制方面作了许多有益的尝试和探索,但由于受传统观念的影响,改革都较局限,改革的力度不大,配套措施不够完善。要彻底改变小而全的教研室所属的实验室现状,就必须突破封闭的实验室建设观念,应从学校的办学规模、办学条件、培养目标、学科建设与发展的实际出发,结合国家教育部有关规定,将实验内容、实验性质、实验方法、实验仪器设备相同或

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马跃荣		43	175	8.0	11.0
2	李静		22	16	3.0	3.0
3	史晓权		4	3	1.0	1.0