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语文阅读教学要注意“五读”
五读
小学语文
阅读教学
“五读递进”习作法促儿童习作语言的发展
五读递进
习作法
共生效用
习作语言
谈谈"读、导、练、归、查"五步教学法
读
导
练
归
查
基于预读及简单注意力机制的句子压缩方法
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初中数语外辅导
主办单位：
吉林教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3035
CN：
CN 22-1244/G4
开本：
出版地：
长春市湖西路1370号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1613
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