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摘要:
社会的发展表明创新是发展的动力 ,创新的源泉是学习 ,组织学习是学校组织实现创新和发展的重要战略 ,组织学习是适应管理理论和实践发展要求的 ,组织学习有其自己的内涵、机制和条件.
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文献信息
篇名 学校创新的重要策略-组织学习
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 创新 组织学习 内涵 机制 条件
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑春光 上海华东师范大学国际与比较教育研究所 1 0 0.0 0.0
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创新
组织学习
内涵
机制
条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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